ACTIVACENTER FORMACIÓN Y SOLUCIONES TÉCNICAS PARA LA EMPRESA, S.L.
ACTIVACENTER FORMACIÓN Y SOLUCIONES TÉCNICAS PARA LA EMPRESA, S.L.
 
 
 
 
Adobe Photoshop CS5
DURACIÓN :
75 horas
PRECIO :
A consultar
 

Financiación: Sin coste para trabajadores a través de la Formación Programada.

 

  • Familiarizarse con la aplicación y su entorno de trabajo.  
  • Aprender a crear nuevos documentos Photoshop CS5.  
  • Configurar un documento en Photoshop CS5.  
  • Introducir y conocer las principales herramientas de selección.  
  • Introducir y conocer las principales herramientas de pintura.  
  • Conocer y trabajar con capas en Photoshop.  
  • Introducir y conocer las principales herramientas de texto.

UD1. El interface.

    1.1. Borrado de preferencias.
    1.2. Primeros pasos.
    1.3. Recorrido rápido del interface.
    1.4. Uso eficiente de las herramientas.
    1.5. Fichas o pestañas.
    1.6. Gestión de paneles.
    1.7. Atajos a medida.
    1.8. Workspace.

UD2. Guardar y ajustar documentos.

    2.1. Creación de documentos.
    2.2. Modificación de tamaño.
    2.3. Pan and zoom.
    2.4. Navegador.
    2.5. Deshacer e historia.
    2.6. Tamaño de lienzo.
    2.7. Rotación de Vista.
    2.8. Guardado de documentos.
    2.9. Buscar imágenes mediante bridge.

UD3. Herramientas de selección.

    3.1. Selecciones geométricas.
    3.2. Modificar selecciones.
    3.3. Combinar selecciones.
    3.4. Herramienta de selección rápida.
    3.5. Herramientas de selección varita mágica.
    3.6. Guardado de selecciones.

UD4. Herramientas de pintura.

    4.1. Modos de color.
    4.2. Selecciones de color.
    4.3. Pincel y panel de pinceles.
    4.4. Relleno de color.
    4.5. Sustitución de color.
    4.6. Degradados.

UD5. Gestión de capas.

    5.1. Capas.
    5.2. Ajustes de visualización.
    5.3. Creación de capas.
    5.4. Mover y borrar capas.
    5.5. Trabajar con múltiples capas.
    5.6. Bloqueo de capas.
    5.7. Combinado y colapsado.
    5.8. Estilos de capa.

UD6. Herramientas de texto.

    6.1. Texto normal.
    6.2. Texto de párrafo.
    6.3. Transformación y deformación.

UD7. Manipulación.

    7.1. Recortar.
    7.2. Medidas.
    7.3. Transformación.
    7.4. Escalar según contenido.
    7.5. Rellenar según contenido.

UD8. Filtros.

    8.1. Filtros.
    8.2. Trabajando con la galería de filtros.

UD9. Guardar.

    9.1. Guardar para web.
    9.2. Creación de galería web con Bridge.
    9.3. Imprimir.

UD10. Color - LAB - RGB - CMYK - LAB, RGB o CMYK.

    10.1. Indexado.
    10.2. Grises y mapa de bits.
    10.3. Gestión de color.

UD11. Foto - ajustes.

    11.1. Histogramas.
    11.2. Capas de ajuste.
    11.3. Niveles.
    11.4. Curvas.
    11.5. Tono-saturación.
    11.6. Ajustes con sombras-iluminación.
    11.7. Reducción de ruido.

UD12. Canales y capas.

    12.1. Máscara de capa.
    12.2. Canales.
    12.3. Canales alpha.
    12.4. Capas de forma.

UD13. Objetos inteligentes.

    13.1. Objetos inteligentes.
    13.2. Filtros inteligentes.

UD14. 3D.

    14.1. Importación.
    14.2. Guardado de documentos 3D.
    14.3. Exportación 3D.
    14.4. Formas 3D predeterminadas.
    14.5. Pintar y texturas.
    14.6. Convertir objeto 2D a postal 3D.

UD15. Herramientas avanzadas.

    15.1. Pincel corrector puntual.
    15.2. Pincel corrector.
    15.3. Herramienta parche.
    15.4. Herramienta tapón de clonar.
    15.5. Retoque de ojeras.
    15.6. Licuar.

UD16. Automatizaciones.

    16.1. Acciones.
    16.2. Automatizar por lotes.
    16.3. Automatizaciones.
    16.4. Automatización HDR con Photoshop.

La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.

    ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.

    TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.

Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.

El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.

 
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