ACTIVACENTER FORMACIÓN Y SOLUCIONES TÉCNICAS PARA LA EMPRESA, S.L.
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Desarrollo de Proyectos de Edificación
DURACIÓN :
75 horas
PRECIO :
A consultar
 

Financiación: Sin coste para trabajadores a través de la Formación Programada.

 

  • Argumentar el cumplimiento de las exigencias funcionales de una edificación, valorando el diseño de un elemento o espacio en función de las proporciones y disposición del mismo, y proponiendo alternativas
  • Representar las soluciones aportadas para la definición de una edificación, diferenciando y valorando los distintos elementos que componen la representación

UD1. Diseno del Espacio en los Edificios.

    1.1. Tipologia de edificios.
    1.2. Los programas de necesidades.
    1.3. Tipos de recintos.
    1.4. Delimitacion y division del espacio en los edificios.
    1.5. Relación entre espacios en los edificios y con el exterior.
    1.6. Normalización de calidad en la distribución interna de los edificios.
    1.7. Superficies de ocupación y de uso.
    1.8. Mobiliario.
    1.9. Condicionantes y soluciones de diseño de edificios.
    1.10. El espacio interior en los edificios.

UD2. Diseno de Sistemas Constructivos de Componentes No Estructurales de Edificios.

    2.1. Definición componentes tipos.
    2.2. Elementos diferenciadores.
    2.3. Repercusión de la elección de un sistema constructivo en el proyecto y en la obra.
    2.4. Procesos productivos.
    2.5. La maquinaria de construcción.
    2.6. Oficios de Edificación tipos y características.
    2.7. Cerramientos.
    2.8. Particiones.
    2.9. Carpintería.
    2.10. Cubiertas.
    2.11. Acabados.

UD3. Representación de Componentes No Estructurales de Edificios.

    3.1. Grafismo y simbología.
    3.2. Información y escala.
    3.3. Elementos proporcionales y no proporcionales en la representación.
    3.4. Identificación de espacios.
    3.5. Identificación de soluciones constructivas.

UD4. Aplicación de Innovaciones Tecnológicas y Organizativas en la Elaboración de Proyectos de Edificación.

    4.1. Aplicaciones y equipos informáticos y de telecomunicación innovadores de reciente implantación.
    4.2. Nuevos materiales de construcción y sistemas constructivos innovadores.
    4.3. Domotica.
    4.4. Colecciones de dibujos en formato informático.
    4.5. Bases de datos de la construcción.
    4.6. Archivo.

La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.

    ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.

    TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.

Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.

El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.

 
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