ACTIVACENTER FORMACIÓN Y SOLUCIONES TÉCNICAS PARA LA EMPRESA, S.L.
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Organización de las Intervenciones Necesarias para el Mantenimiento de las Instalaciones Eléctricas en el Entorno de Edificios y con Fines Especiales
DURACIÓN :
75 horas
PRECIO :
A consultar
 

Financiación: Sin coste para trabajadores a través de la Formación Programada.

 

  • Analizar los puntos susceptibles de averías en instalaciones de edificios y con fines especiales, aplicando los procedimientos normalizados en condiciones de seguridad
  • Diagnosticar los puntos susceptibles de averías en instalaciones de edificios y con fines especiales, aplicando los procedimientos normalizados en condiciones de seguridad

UD1. Análisis de las instalaciones en el entorno de edificios.

    1.1. El mantenimiento y su organización.
    1.2. Principios para el mantenimiento y diagnóstico en las instalaciones.
    1.3. Tipos de mantenimiento.
    1.4. Mediciones eléctricas.
    1.5. Protección y normalización.
    1.6. Instrumentos y técnica de diagnóstico.
    1.7. Implantación del mantenimiento predictivo.
    1.8. Seguridad de personas e instalaciones.

UD2. Protocolos de actuación en las instalaciones en el entorno de edificios.

    2.1. Planificación del mantenimiento.
    2.2. Procedimientos de sustitución de elementos.
    2.3. Procedimientos de reparación y normas de seguridad.
    2.4. Elaboración de instrucciones y procedimientos.
    2.5. Redacción de informes.

UD3. Diagnóstico de las instalaciones en el entorno de edificios.

    3.1. Técnicas de diagnóstico y localización de averías.
    3.2. Diagnóstico mediante análisis de temperaturas y vibraciones.
    3.3. Diagnóstico mediante análisis de corrientes.
    3.4. Detección de averías eléctricas.
    3.5. Averías típicas.

La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.

    ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.

    TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.

Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.

El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.

 
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