60 horas
A consultar
- Caracterizar poner a punto y utilizar los equipos máquinas y útiles propios del lavado planchado y arreglo de ropa de acuerdo con sus aplicaciones y un rendimiento óptimo.
- Describir y controlar los procesos de lavado planchado y arreglo de ropa característicos del departamento de pisos participando en su desarrollo.
UD1. Análisis Ejecución y Control de los Procesos de Lavado de Ropa.
- 1.1. Lavandería en el departamento de pisos.
1.2. Selección y control de uso de equipos máquinas y útiles propios de lavado de ropa.
1.3. Análisis y evaluación de los sistemas procesos y métodos de lavado de ropa.
1.4. Control del cumplimiento de las normas de seguridad e higiene en los procesos de lavado de ropa.
UD2. Análisis Ejecución y Control de los Procesos de Planchado de Ropa.
- 2.1. Plancha en el departamento de pisos.
2.2. Selección y control de uso de equipos máquinas y útiles propios de planchado de ropa.
2.3. Análisis y evaluación de los sistemas procesos y métodos de planchado de ropa.
2.4. Control del cumplimiento de las normas de seguridad e higiene en los procesos de planchado de ropa.
UD3. Análisis Ejecución y Control de los Procesos de Arreglo de Ropa.
- 3.1. El arreglo de ropa en el departamento de pisos.
3.2. Selección y control de uso de equipos máquinas y útiles propios de cosido y arreglo de ropa.
3.3. Análisis y evaluación de los sistemas procesos y métodos de cosido y arreglo de ropa.
3.4. Control del cumplimiento de las normas de seguridad e higiene en los procesos de cosido y arreglo de ropa.
La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.
• ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.
• TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.
Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.
El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.